Sociogram

In dit artikel lees je meer over de mogelijkheden van een sociogram:

• Waarvoor kan ik een Sociogram gebruiken?
• Wat zijn de voor- en nadelen van het gebruik van een Sociogram? 
• Hoe kan ik dat ik de vragen/stellingen aanmaken?
• Hoe kan de leerling een Sociogram invullen?
• Hoe kan ik de resultaten aflezen? 

Waarvoor kan ik een Sociogram gebruiken?

Met een sociogram kun je de sociale relaties in een groep in kaart brengen. Je vraagt de leerlingen bijvoorbeeld met wie ze het liefst samenspelen en met wie liever niet. 

Wat zijn de voor- en nadelen van het gebruik van een Sociogram? 

Een sociogram is een methode om de verhoudingen in de klas weer te geven. Soms kan een sociogram verrassende uitkomsten geven.

Er zijn echter ook kanttekeningen. Allereerst kan de vraag die je stelt van invloed zijn op de uitkomst. Als je bijvoorbeeld vraagt: ‘Met welke leerling speel je het liefst?’ krijg je wellicht een andere uitkomst dan met de vraag: ‘Met welke leerling vorm je het liefst een groepje met gym?’ of ‘Met welke leerling maak je het liefst samen een opdracht?’

Ten tweede is het discutabel om een leerling te vragen: ‘Met wie speel je het minst graag?’ Je vraagt dan een leerling een negatieve keuze te verbaliseren. Een kind kan zich daardoor bewust worden van de zijn negatieve keuzes en zelfs negatieve keuzes gaan vergelijken met klasgenoten.

Hoe kan ik dat ik de vragen/stellingen aanmaken?

Dit kan je bewerken als applicatiebeheerder van de school.

1. Ga naar Beheer > Schooltabellen: Sociogramstellingparen
2. Klik op Nieuw stellingpaar
3. Vul een positieve en een negatieve stelling in.
4. Als je wil dat deze stellingen standaard worden gebruikt bij een nieuw sociogram, vink dan Standaard aan. Er kan maximaal 1 stellingpaar als standaard ingesteld worden.
   
   
5. Klik op Opslaan.

Je keert terug naar het overzicht met stellingen. In dit overzicht zie je welke stellingen er beschikbaar zijn. 

 

Hoe kan de leerling een Sociogram invullen?

Het is niet mogelijk om een sociogram door leerlingen zelf digitaal in ParnasSys te laten invullen. De leerlingen vullen buiten ParnasSys om hun voorkeuren in waarna de leerkracht deze handmatig invoert bij het sociogram in ParnasSys. Dat kan met deze stappen:

1. Ga naar de groep
2. Klik op Begeleiding > Sociogrammen
3. Klik op Toevoegen
4. Voer de datum in
5. Selecteer een Sociogram stellingpaar
   
6. Vul per leerling in welke namen de leerling heeft genoteerd
7. Klik op Opslaan als alle namen zijn ingevuld.

De linkerkolom bevat de positieve keuze. Hier vul je per leerling, de leerlingen in die zijn gekozen. De rechterkolom bevat de negatieve keuze. Hier vul je per leerling, de leerlingen in die zijn gekozen.

De volgorde van deze leerlingen is niet relevant; de drie ingevoerde leerlingen zijn gelijk in waardering. 

Let op: Een sociogram is minder betrouwbaar als je bij iedere leerling minder keuzes maakt.

Hoe kan ik de resultaten aflezen? 

Via de groep: 

1. Ga naar de groep
2. Klik op Begeleiding > Sociogrammen
3. Klik op de afgenomen sociogam
4. Ga naar het tabblad Resultaten
   
   

Via de overzichten:

1. Ga naar Overzichten
2. Klik via Leerlingvolgsysteem op Begeleiding > Sociogram
3. Klik op het PDF- of Excel-icoon naast Sociogram.
4. Selecteer de gewenste groep(en).
5. Klik op Volgende.
6. Kies de gewenste sociogram(men) en selecteer de gewenste variant > Bevestigen 
   • Resultaat: Hier zie je hoe vaak de leerlingen positief en negatief zijn gekozen. Een groen vakje geeft aan dat de leerling positief is gekozen, een rood vakje dat de leerling negatief is gekozen. Hoe meer vakjes, hoe vaker de leerling is gekozen.
   • Sociogrammen: hier zie je de volgende categorieën: 
     
     • Populair: kinderen met veel positieve nominaties en weinig negatieve nominaties.
     • Controversieel: kinderen met veel positieve nominaties en veel negatieve nominaties.
     • Genegeerd: kinderen met weinig positieve nominaties en weinig negatieve nominaties.
     • Buitengesloten: kinderen met weinig positieve nominaties en veel negatieve nominaties.
     • Neutraal: alle kinderen die niet in de bovengenoemde categorieën vallen.
   • Details van wederkerigheid: Hier zie je welke keuze terug (retour) is gemaakt. 
     • Groen: Positieve keuze retour
     • Rood: Negatieve keuze retour
   • Kruistabel: Hier zie je een tabel met de keuze van de leerling en de keuze terug die is gemaakt.