In dit artikel lees je meer over het invullen van de ondersteuningsbehoeften en de didactische niveaus in het ontwikkelingsperspectief.
- Hoe kies ik de juiste Ondersteuningsbehoefte in het ontwikkelingsperspectief van de leerling?
- Hoe kies ik het juiste Didactische niveau in het ontwikkelingsperspectief van de leerling?
Hoe kies ik de juiste Ondersteuningsbehoefte in het ontwikkelingsperspectief van de leerling?
In het ontwikkelingsperspectief kan je onder het kopje Verantwoording de Ondersteuningsbehoefte van een leerling vastleggen. Deze bestaat uit 7 verschillende niveaus:
Het Landelijk Doelgroepenmodel, Sectorraad GO heeft een onderlegger gemaakt, waardoor het invullen van de Ondersteuningsbehoefte gemakkelijker zal worden. In de bijlage kan je de onderlegger voor de ondersteuningsbehoeften downloaden.
Hoe kies ik het juiste Didactische niveau in het ontwikkelingsperspectief van de leerling?
In het ontwikkelingsperspectief kan je onder het kopje Verantwoording het Didactische niveau van een leerling vastleggen. Deze bestaat uit 7 verschillende niveaus:
Het Landelijk Doelgroepenmodel, Sectorraad GO heeft een onderlegger gemaakt, waardoor het invullen van het Didactische niveau gemakkelijker zal worden. In de bijlage kan je de onderlegger voor de didactische niveaus downloaden.
Naast de onderleggers, bevatten deze bijlagen ook een toelichting op de gebruikte terminologie.